Descrição
Neste livro, a autora busca identificar os fundamentos teóricos da formação dos futuros educadores ambientais em curso de graduação. A partir de entrevistas com professores e depoimentos sobre suas experiências em sala de aula, analisando concepções da relação homem-natureza e educação ambiental, verificando nos relatos desses professores três tendência para a apresentação do tema educação ambiental: natural, racional e histórica.
